Навыки ДБТ- осознанность! Как применять? Часть 2.


В предыдущей статье мы рассмотрели, что такое навык осознанности и для чего его развивать.

После того, как я рассказала про положительное влияние развития навыка осознанности и тем самым заинтересовала клиента перспективой улучшения качества жизни, можно переходить к тому, а как именно этот навык тренировать и практиковать.

Легче всего перейти к практическому применению осознанности, - это разбить его на четыре шага:

  1. Выбрать занятие: подойдет любое занятие, которое может практиковать клиент,- спорт, игра с домашним животным, прогулка, чтение;
  2. Сконцентрироваться на этом занятии: Сосредоточиться на том деле, которое выполняем сейчас;
  3. Замечать, когда внимание отвлекается: Абсолютно нормально, что наши мысли могут и будут блуждать, главное осознавать, что это происходит;
  4. Возвращать внимание обратно: Осознанно и мягко, не осуждая себя вернуть внимание к настоящему моменту.

Я объясняю клиентам, что самое важное, - это именно замечать отвлеченность внимания и возвращать себя к настоящему моменту снова и снова.

Следующее, о чем, я хочу рассказать, так это о том, что практика осознанности может быть, как формальной, так и неформальной.

Неформальная практика, просто дает возможность сосредоточиться на тех делах, которые вы и так делаете: ведете машину, читаете эти строки, разговариваете по телефону, то есть не отводите специальное время для тренировки навыка.

Формальная осознанность, требует специально запланированного времени, и на начальном этапе, не всем клиентам импонирует «такая учесть», поэтому не стоит сильно загружать клиентов, чрезмерными упражнениями.

Специально выделенной минуты может быть вполне достаточно, чтобы сконцентрироваться на дыхании или подсчёте вдохов и выдохов.

С кем- то, из клиентов приходиться возвращаться к перечню целей и ценностей, чтобы пробудить интерес к техникам, которые могут не особо нравиться.

Как правило клиентам, больше по душе приходятся неформальных практики, но для прогресса терапии, важны и те, и другие. И эту мысль необходимо донести до клиента:

  • Неформальные практики, помогают жить более осмысленно в настоящем моменте на регулярной основе;
  • А формальные помогают лучше осознать свой внутренний опыт, повысить самосознание и способность более эффективно управлять собой.

Давайте рассмотрим примеры формальных практик осознанности:

  1. Подсчет дыхания: Спокойно, считайте «один», на вдохе, и «два», на выдохе, «три» на следующем вдохе, «четыре» на выдохе и так далее. Считайте до десяти, потом можно повторить. Когда обнаружите, что мозг начинает блуждать, просто заметьте это безоценочно и верните внимание к счету и дыханию.
  2. Наблюдение за объектами: Выберете любой предмет в вашем пространстве. Исследуйте его всеми органами своих чувств: какой у него запах, как он ощущается у вас в руках, какой может издавать звук. Когда ум начнет отвлекаться на другие вещи или мысли, мягко верните внимание к наблюдаемому объекту, не осуждая и не критикуя себя.
  3. Слушание звуков: Сядьте удобно и сосредоточьтесь на звуках, которые окружают вас: ваше дыхание, разговор людей по близости с вами, звуки улицы, бытовых приборов и техники. Когда вы заметите, как ваше внимание ускользает от слушания звуков, верните себя к этому занятию безоценочно.
  4. Ощущение своего тела: Сидя сосредоточьтесь на различных ощущениях в своем теле: ощущение от спинки стула или как лежат руки на подлокотниках кресла, напряжение в мышцах, обратите внимание холодно вам или тепло. Признайте наличие любых мыслей, даже негативных и продолжайте наблюдать за ощущениями в теле.
  5. Наблюдайте за мыслями и чувствами: Представьте, что вы лежите на траве, в поле, глядя на облака. И каждая ваша мысль — это облако, которое проплывает над вами, назовите эту мысль.  Например, «это ужасно глупое упражнение», обозначьте эту мысль,- как гневную или оценочную, при этом не судите себя. Постарайтесь отнестись к мыслям и чувствам безоценочно, просто наблюдайте как они возникают, осознавая их и давая им спокойно уплыть, не застревая и не размышляя о них, и обратите внимание на следующую мысль.

Каждый человек уникален, поэтому всякую технику без исключения, можно подкорректировать под клиента, например, если не нравиться наблюдать за мыслями в виде облаков, можно использовать другие изображения или вовсе заменить картинки на звуки, тогда человек воспринимает свои мысли на слух и называет их: эта мысль о муже… о погоде… о работе…

Гибкость и вариативность дает возможность найти подход к любому человеку. Также хорошо вести листы отслеживания, это отличный инструмент, который выполняет несколько функций:

Во- первых, если я задаю отслеживать осознанность в качестве домашнего задания, клиент помнит, что нужно отчитываться об этом, и с большей вероятностью будет практиковаться в освоении нового навыка;

Во- вторых, это помогает анализировать и измерять свой прогресс и также служить дополнительной мотивацией, так как, как и любой навык он будет улучшаться качественно и количественно, что не останется незамеченным и обесцененным;

В- третьих, это позволяет мне дать обратную связь. По крайней мере на первых этапах терапии, пока нет привычки к новому поведению, без домашнего задания и заполнения бланков на мой взгляд не обойтись.

Я использую вот такой бланк:


В следующей статье разберем, с какими проблемами могут сталкиваться клиенты, при овладении навыком осознанность...



Подписывайтесь на мои соцсети:

 https://t.me/yuliyazharkovaPRL

https://www.youtube.com/@ZharkovaPRL 

https://t.me/Zharkova_PRL_bot (подарок для вас)

Приглашаю Вас на консультацию онлайн, WhatsApp 8-966-544-62-85


Практикующий психолог по тревожным и фобическим расстройствам.
автор статьи
30
0
44
370
Комментарии (0)
Отправить
Вам будут интересны статьи
Сейчас на сайте
Мололыченко Елена
Неврозы, панические атаки, паническое расстройство, "ВСД", ипохондрия, кардиофобия, фобии любой специфики, депрессия, тревога, ОКР, ГТР. РПП.
Виталий Поклонов
Тревожно-фобические расстройства. Сложности во взаимоотношениях. Семейное консультирование.
Пашаева Эльвина Эскандеровна
– Тревожно-фобические расстройства: кардиофобия, агорафобия, соматоформное расстройство, «невроз», «ВСД», ОКР, ипохондрия, ГТР – Акцентуации, сложный характер – Развитие эмоционального интеллекта и стрессоустойчивости – Проблема с самооценкой, РПП
Синюхаева Александра
РПП, панические атаки, кардиофобия, агарофобия, СРК, ОКР
Медведева Евгения Евгеньевна
Сниженное настроение, подавленность, утрата интереса к жизни, упадок сил. Тревога, беспокойство, социальная тревожность. Проблемы с самооценкой, неуверенность в себе, самокритика. Сложности во взаимоотношениях, конфликты. Консультирование супружеских пар.
Древаль Анастасия
Панические атаки , тревожные ,невротические расстройства ,обсессивно-компульсивное расстройство,генерализованное тревожное расстройство,депрессии,неврозы,ипохондрия,фобии.,симптомы ВСД
Уведомления
загрузка...
Мы в соц. сетях
Copyright © 2023-2026 v1.2 Копирование материала запрещено.
Мы используем файлы cookie для того, чтобы предоставить пользователям больше возможностей при посещении сайта.
Мои сообщения
Авторизуйтесь
Выполните вход в свой личный кабинет или пройдите регистрацию.
Пользоватся всеми возможностями сайта, могут только авторизованные пользователи.
Пожаловаться
Если вы нашли ошибку или появилось замечание, отправьте жалобу модераторам.
Отправить
Жалобы обрабатываются в порядке очереди.