От любви до инвалидизации

🩶 Большая мамина любовь, теплая тревожная бабушка, звонки по 5 раз в день - покушал(а), шапку надел(а), сегодня похолодало - это наверное неплохо в 7/9 лет, но дальше это будет формировать моих будущих клиентов с тревожными и депрессивными расстройствами. 

Как ребёнок будет формировать свой опыт? Как ему адаптироваться к реальности..как выходить из разных ситуаций - самостоятельно, генерируя внутрь опору на себя. Как будто бы нет возможности..

➡️ ..тоесть взрослый человек (берём мать), чувствуя свою тревожность, тут могут быть такие варианты:

- я боюсь остаться одна территориально.

- я не знаю чем себя занять, когда я остаюсь одна

- мне становится скучно

- не хочу оставаться наедине с мужем (отцом) 

- моя цель была, это стать матерью, по другому я не понимаю как жить

🧩 В целом это звучит так, что взрослый уже человек, родивший человека, не понимает кто он, о чем он, куда он.

Со стороны ребенка:

✔️ отсутствие социализации (опыта набивать шишки, ошибаться, договариваться и снова пробовать)

✔️ отсутствие опоры на себя и низкая самооценка.

✔️ страх остаться без матери (дикий страх-животный) так как детёныш не научился сам. Вспомните как чувствует себя грудничек, когда мама выходить на минуту за дверь. Ребёнку кажется что все, мир всхлопывается, мамы нет, мне самому не выжить. И если в грудном возрасте это реально так, то дальше должна происходит сипарация(отделение). Но если тревожная гиперопекающая мать не сепарируется, то человек и в 30 лет будет чувствовать себя тем же грудничком.

✔️ подавленная агрессия. 

Подавленная агрессия, а не всегда она подавленна кстати, иногда очень даже яркая, будет как побочный аффект. Агрессия будет сигналом нарушенных границ..в которые заходят с ноги, подавая это под вкусным соусом сильной любви.

💬 Продолжу позже, что ещё может быть как со стороны "ребенка", так и со стороны матери (с какими проблемами можно столкнуться в дальнейшей жизни, сохраняя привязанность) ..

С уважением, Юлия 🔗  Психолог ЮТ.А